同志们：
刚才，市委召开了全市“两学一做”学习教育工作座谈会。会议传达学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，张杰书记做了重要讲话，郭萍书记就贯彻落实会议精神提出了明确要求。习近平总书记的重要指示精神，是开展学习教育的根本遵循和行动指南。张杰书记的重要讲话，紧扣我市实际，对“两学一做”学习教育作了全面动员部署，通篇贯彻了习近平总书记重要指示精神和中央、省委、青岛市委座谈会精神。大家一定要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。
根据市委常委会研究的意见，我们召开这次培训会，目的是要更好地领会把握中央、省委和青岛市委的部署要求，贯彻落实张杰书记重要讲话精神，准确掌握开展“两学一做”学习教育的重点问题，保证学习教育顺利有效开展。下面，结合市委“两学一做”学习教育方案，我讲七个方面的问题。
一、加强对学习教育的总体把握
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央作出的重大决策部署，已列入2016年中央政治局常委会工作要点和中央党的建设工作领导小组工作要点。可见，中央对这次学习教育十分重视,定位很高、标准很高、要求也很高，这要求我们必须把学习教育作为一项重大政治任务来对待，作为今年党建工作的龙头任务来谋划，切实摆到突出位置上抓紧抓好。总体上来看，对这次学习教育要准确把握好以下五点：
1．准确把握基本定位。主要有四点：一是“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。中央强调，开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，把尊崇党章、遵守党规作为基本要求，把用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党作为根本任务。二是“两学一做”学习教育面向的是全体党员。我们前面开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，是以领导干部为主，面向的是“关键少数”。这次部署“两学一做”学习教育的对象是全体党员，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这充分体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。三是“两学一做”学习教育是经常性教育。强调“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节。要突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设常态化、制度化。这“三个基本”是“两学一做”学习教育的鲜明特点，也是这次学习教育与党的群众路线教育实践活动在组织方式上的根本区别。四是“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。
2．准确把握目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。其根本目的是通过学习教育开展，推进广大党员努力实现“四个进一步”的目标，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3．准确把握合格党员标准。中央明确提出，作为一名合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四个意识”，在思想上政治上行动上，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。具体讲就是做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
4．准确把握解决的问题。要通过学习教育着力解决好四个方面的问题:一是党员队伍中存在的问题。重点是中央提出的“五个着力解决”，即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，着力解决一些党员精神不振的问题。二是党的组织生活中存在的问题。重点是“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等制度落实不到位，党内组织生活不经常、不认真、不严肃的问题。三是党员和党员领导干部教育管理中存在的问题。重点是党内各项教育管理制度落实不到位，一些党员不按时不足额缴纳党费、不做党组织分配的工作，不按规定转接组织关系，不严格遵守党规党纪等。四是基层党组织中存在的问题。主要是一些党组织软弱涣散，服务功能不强，服务水平不高，不能很好地发挥战斗堡垒作用。再就是，在一些非公企业、社会组织等领域中还没有建立党组织，没能实现党的组织和工作的全覆盖。各单位要围绕这四个方面，从本单位实际出发，分门别类列出问题清单，有的放矢加以解决，增强学习教育的针对性。
5．准确把握推进措施。全市“两学一做”学习教育《实施方案》中提出了10项推进措施，即：抓好专题学习讨论，讲好高质量党课，开好专题组织生活会，认真开展民主评议党员，引导党员立足岗位作奉献当先锋，健全落实党员教育管理制度，建设过硬党支部，发挥领导干部带头作用，加强先进典型培树，强化问题整改落实等。对这10项规定动作，各单位要拿出具体实在的贯彻措施，认认真真、不折不扣地抓好落实。同时，各单位要结合自己实际，创新“自选动作”，努力增强学习教育实效。
二、做到学用结合、推进工作
学习教育的目的，在于做合格党员、做忠诚干净担当的党员领导干部，但最终的落脚点，还是要通过学习教育，保持和发展党的先进性和纯洁性，激发广大党员干部干事创业激情，推动政治经济社会的全面进步。这就要求我们必须做到“学”“用”结合，防止撇开工作、脱离实际搞学习，既要将学习教育融入工作、实践，又要从工作实际出发谋划推进学习教育。
1．“学”要着眼于推动工作。根据中央要求，党章党规和习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的基本内容。在学好这些课目基础上，根据上级部署，我们把学习习近平总书记视察山东重要讲话批示精神纳入学习教育的重要内容，结合我市实际，从六个方面对学习贯彻总书记视察山东重要讲话和重要批示精神的各项举措作了梳理，目的是把学习教育与实际工作结合起来，通过学习教育更深刻、更全面、更系统地学习贯彻习近平总书记重要讲话，在指导实践、推动工作上取得更大成效，为做好各方面工作增添动力、提供保证。就党员领导干部来说，还要学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，特别是换届选举工作的政策和法律法规。各单位也要紧密结合实际，对总书记视察讲话进行梳理，特别是要进一步梳理学习总书记关于本行业、本领域的重要讲话和指示精神，把学习系列讲话具体化、工作化。要坚持正面教育为主的原则，用好我市的红色教育基地，大力选树、宣传先进典型，努力提高学习教育的实效。
2．“做”要体现在实践行动上。做合格党员不是一句空话，要用行动来体现，用实践来检验。围绕引导党员立足岗位作奉献当先锋，我们在《方案》中既在面上明确了实践载体，也分行业领域提出了要求。比如，在面上，围绕联系服务群众，结合全市农村精准脱贫攻坚，在全体党员干部中继续深入开展“党员联户、干部帮包、服务群众”实践活动。在不同行业领域，像在农村（社区），围绕充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，开展“创强村级班子、创优党员干部队伍、创新乡村治理模式、创实村庄发展业绩，开展群众满意度评议”的“四创一评”活动，并把工作的着力点放在抓好农村党员联户、党员家庭挂牌、无职党员设岗定责、党组织和党员服务承诺等制度的落实和深入实施“六小工程”上。目的在于通过活动开展，努力建强班子、带好队伍，更好地引领、服务村庄发展。各单位要在落实《方案》要求基础上，结合行业、单位党员实际，积极创新实践载体，积极引导党员立足本职当先锋、面向社会当先锋、服务群众当先锋，争做“四讲四有”合格党员。
3．坚持融入中心、服务大局。学习教育要始终跟着中心走、贴着中心做，要做到“三个紧扣”，即，紧扣贯彻落实新发展理念、协调推进“四个全面”战略布局，为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力；紧扣全市奋斗目标和发展战略，按照“稳基础、强队伍，重民生、保稳定，抓改革、促发展”的总体思路，弘扬“三上”精神、“三干”作风和“大度、坚韧、创新、超越”的平度精神，努力实现“十三五”规划良好开局和三年大提升、五年大变化；紧扣市镇两级领导班子换届，把换届选举政策和法律法规纳入学习内容，掌握政策和各项纪律要求，严肃换届纪律，为配强班子选好干部打好基础、营造良好氛围。开展学习教育特别是要紧紧围绕市委中心工作，认真做好“五个结合”：即把开展学习教育同加强领导班子和干部队伍建设结合起来，着力打造“三严三实”干部队伍；同推进党的基层组织建设结合起来，不断夯实基层基础；同企业家和人才队伍建设结合起来，为全市经济社会发展提供强有力智力支持和人才支撑；同推进国家中小城市综合改革、坚决打赢脱贫攻坚战结合起来，为全面建成较高水平小康社会提供坚强保证；同推进本地本部门本单位重点工作、维护改革发展稳定大局结合起来，做到两手抓、两促进。
三、坚持区分层次、分类施策。这次学习教育涉及全市3500多个基层党组织，8万多名党员，党组织和党员的情况千差万别、各不相同。这就要求我们在定目标、提要求、拿措施上，都要做到“精准滴灌”，防止“大水漫灌”，坚持一把钥匙开一把锁，拿出针对性强的办法和措施。
一是分层级。要区分普通党员和党员领导干部，在学习内容、方式方法、对照检查、践行标准上提出不同要求，分别列出任务清单，体现差别化要求，使学习教育更精准、更适当。就普通党员来说，就是要做“四讲四有”合格党员；作为党员领导干部，还要在这个基础上做党和人民需要的好干部，党支部书记要做群众信赖的好书记。
二是分领域。在制定全市学习教育实施方案的基础上，市委组织部还将根据不同行业领域实际，牵头分别制定农村和社区、机关事业单位、非公企业和社会组织，以及学校的指导意见或实施方案，明确各领域的重点内容和着力解决的问题。各单位尤其是镇街党（工）委要参照市里的做法，从实际出发，分领域制定具体工作方案，对学习的形式、解决的问题、督导的重点予以明确，具体化、精准化、差异化推进学习教育，使学习教育更精准更适当。市里制定了市委常委参加“两学一做”学习教育的工作安排，各单位也要抓紧对领导班子学习教育工作作出安排，使领导班子学得更多更深、要求更高更严，切实发挥好示范带动作用。
三是分群体。对在职在岗党员，要坚持标准更高、要求更严；对年老体弱党员、文化程度较低的党员等，要把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，采取务实管用的办法，帮助他们解决实际困难，使他们既能接受教育又能感受到组织的温暖，增强归属感、认同感。要结合党员组织关系集中排查，对流动党员落实好参加学习教育的具体单位，对失联党员、“口袋”党员要排查清、联系上，落实好参学单位，努力实现学习教育全覆盖。
四、抓关键带全面。开展“两学一做”学习教育要善于抓关键、牵牛鼻子，通过抓点带面，达到四两拨千斤的效果。
一要抓住关键人。首先是镇街和市直部门单位党组织书记。镇街和市直部门单位党组织书记是本单位的第一责任人，是开展好学习教育的“关键人”。为压实学习教育责任，发挥好党建工作“一线指挥部”的作用，市委组织部将制定下发镇街和市直部门单位党组织书记抓学习教育责任清单，对抓什么重点工作、抓哪些关键节点、如何组织推动、怎样问责问效等，进行明确和规范。同时，将学习教育开展情况纳入年度基层党建工作目标考核，并作为今年各级党组织书记抓党建责任述职评议的首要内容。各镇街和市直部门单位也要层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，纳入基层党建工作述职评议，使基层党组织书记照着清单抓、对着清单述，上级照着清单查、对着清单考。二是基层党支部书记。这次学习教育以基层党支部为单位开展，支部的学习教育抓得实不实、效果好不好，很大程度上取决于支部书记。对于不能胜任的党支部书记，要结合软弱涣散基层党组织整顿，该调整的抓紧调整，没有合适人选的，要通过选派第一书记等方式及时配齐，确保学习教育有人抓、抓得好。三是基层党务骨干。也就是我们在座的同志，大家是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重要任务。大家一定要认真学习业务，深入研究业务，准确把握工作重点，熟练掌握操作方法，真正做学习教育、党务工作的明白人。同时，还要指导帮助其他党务工作人员提高业务能力和水平。后面，我们将根据工作推进情况，采取以会代训、集中交流、分片座谈等方式组织相关学习培训，保证学习教育的扎实推进。
二要抓实关键动作。当前，要突出抓好专题学习讨论、讲好高质量的党课。关于专题学习讨论，党支部或党小组每月至少组织一次集中学习、党支部每季度召开一次全体党员会，要针对“三个围绕”（围绕坚定理想信念，围绕尊崇党章、遵守党规，围绕践行党的宗旨）的要求，积极创新学习教育的方式方法，让党员学习深进去、讨论热起来、认识提上去，保证学习讨论的效果。这方面，我们在方案中提出了“六个一”的学习活动，即，在全体党员中开展一次“怎样做合格党员”大讨论活动，面向社会搞一次“合格党员大家谈”征文，开展一次“两学一做”知识竞赛，举行一次“我身边的好党员”先进事迹报告，组织一次党性教育基地现场学习，外聘专家学者作一次专题辅导。各基层党组织，也要积极创新学习方式，努力增强学习的吸引力、感染力，保证学习的效果。关于讲好高质量的党课，受文化水平和眼界视野等因素制约，应该说不少基层党支部书记还讲不了党课或者说讲不好。对此，上级党组织要切实担负起讲党课、送党课到基层的责任。各级党员领导干部要带头到基层讲党课，第一书记、包村干部必须讲党课。同时，要鼓励和指导有学识、有见识的普通党员联系实际讲党课。市里建立“两学一做”学习教育师资库，并在此基础上成立“两学一做”学习教育赴基层党课宣讲团，组建“我身边的好党员”优秀事迹报告团，到基层一线党支部巡回讲党课、作报告。要创新讲党课的方式和形式，既可以“一人讲大家听”，也可以运用身边实例、现身说法，强化互动交流，还可以到教育基地为党员现场“讲故事”。党课组织形式上也可不拘一格，在农村，党员领导干部讲党课可以结合“冬训夏训”，分管区组织上党课；在市直部门单位，也不要局限于某个支部，可几个支部联合或为全体党员讲党课。党（工）委书记可将党课范围扩大到全体党员。
三要抓好关键节点。一方面，要把握好学习教育的有利时机。主要是把握好几个关键时间节点，就是启动之初、“七一”前后、乡镇换届启动前、专题组织生活会前等，在这些关键节点上把握好了，会收到更大的学习教育效果，像“七一”期间结合各项庆祝活动开展学习教育，对党员的触动会更深。另一方面，把握好工作推进节点。市里将每月召开1次调度会或推进会，分领域、分片区听取工作汇报，了解进展情况，解决存在的问题。各单位要注意根据要求做好相关工作安排，保证学习教育有条不紊、卓有成效推进。
五、带着问题学、针对问题改。解决问题是最好的思想教育。要突出问题导向，带着问题学、针对问题改，把问题整改贯穿学习教育始终，使“两学一做”的过程，成为深刻认识问题、认真查摆问题、切实解决问题的过程；成为思想上不断解扣子、行动上不断纠错防偏的过程；成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。后面市里听汇报、搞督查，要把解决问题的情况作为重点内容。
一要列好问题清单。从一开始就要搞好问题查摆，每个支部、每名党员都要结合学习讨论，列明“合格党员标准”和“不合格党员具体表现”，并针对每次专题讨论和专题组织生活会、年度民主生活会查摆的问题，列出问题清单，制定整改措施，明确整改时限，作出整改承诺，抓好整改落实，贯穿学习教育始终。在列问题清单时，要具体实在，能落实、好操作。年度民主生活会和专题组织生活会前，各党（工）委（党组）对班子和成员查摆的问题要集体会诊，并对党支部的问题集体会诊，党支部对每名党员的问题也要集体会诊。通过上级给下级点问题、组织给个人点问题，切实把问题找准、找实、找具体。
二要开展专项整治。针对党员队伍和党员教育管理中存在的突出问题，青岛市委制定下发了《关于进一步严格党员教育管理的意见》，前面，我们已转发给各单位。各级党组织要把这个意见连同我们出台的《关于深入落实“三会一课”制度的意见》一并列入学党章党规的重要内容，组织专题学习；在农村（社区）还要组织学习《关于进一步搞好农村（社区）党员冬训夏训工作的意见》《关于加强乡村治理夯实基层基础的实施意见》《农村干部工作制度汇编》，以及拟出台的《平度市农村党员量化管理办法（试行）》。要针对文件中的各项规定进行对照检查，党组织要重点查找解决不符合从严教育管理的问题，党员要重点查找不符合合格党员标准要求的问题。要注意从集中解决党员组织关系不按规定转接、不按时不足额交纳党费、不严格执行“三会一课”制度等问题入手，抓细抓小、专项治理，把党的纪律严起来、规矩立起来。各级党组织要不等不靠，全面摸排党员队伍建设的薄弱环节和风险隐患，针对问题动真碰硬，出实招、硬招，使党员的发展、教育、管理、监督、服务等各个环节的工作都过得硬，经得起上级检查和社会监督。
三要强化系统整改。在“两学一做”学习教育中，实行垂直管理、具有行业指导职能的部门单位和窗口单位、服务行业主管部门担负着双重责任，既要抓好自身学习教育，又要充分发挥职能作用，把业务指导与学习教育结合起来，指导下级对口部门单位抓好学习教育，上下联动整改问题。要认真学习梳理并对照习近平总书记对本行业本系统的重要指示精神，指导改进工作，找出带有行业普遍性、倾向性的问题，以下看上、以上率下，上下协同、系统发力，切实把问题改彻底、改到位。行业指导或主管部门的同志回去后，要把上述要求向主要领导汇报好，在对下指导、上下联动上拿出具体实在的措施。
六、坚持抓基层、重心下沉抓支部。这次学习教育中，大家一定要避免一个误区，就是把学习教育仅仅局限于党员队伍建设，忽视或放松了抓基层组织建设。做合格党员、建过硬支部，是一个问题的两个方面，是这次学习教育的一个鲜明特点。市委方案提出，以“两学一做”学习教育为带动，创建“政治强、作风好、服务优、威信高”党支部的任务，这既体现了深入学习领会习近平总书记重要指示精神的要求，也是贯彻落实各级基层党建工作会议精神的深化。各单位要抓住学习教育契机，把今年作为党员教育管理的集中发力年，作为基层党建工作的规范提升年，把工作重心放在基层，精力下沉、措施下沉、资源下沉，着力破解基层党建难题、补齐短板，提升基层党建工作水平。
一是强化对基层的支持保障。基层党组织特别是农村（城市社区）党组织，往往受人力、财力、物力所限，推进学习教育的难度比较大。镇街党（工）委要积极为基层开展学习教育创造条件，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障，使基层党组织有能力、有条件抓好学习教育。要注意结合社区建设，统筹区域内各种教育资源，实现教育效果最大化。要积极鼓励探索创新，对基层创造的好经验好做法，要精心指导、抓好培植、搞好推广。同时，对不重视的党组织、消极对待的党员，要及时批评、督促整改。
二是加强软弱涣散基层党组织整顿。习近平总书记专门对整顿软弱涣散基层党组织提出了明确要求，强调整顿不合格基层党组织的工作要跟着上，激活基层党组织，增强基层组织力。近年来，特别是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，我们开展了软弱涣散基层党组织专项整治，应该说取得明显成效。今年，我们继续实施“百村转化”工程，在全市倒排了92个软弱涣散村，建立台账，分类施治，销号管理。各镇（街道、开发区）要结合第一书记选派工作，着力抓好软弱涣散基层党组织的集中整治，整顿转化、恢复健康后再开展学习教育。
三是推进基层服务型党组织建设。这是当前和今后一个时期基层组织建设的重要抓手。省里强调，要结合开展学习教育，打造一批贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌。实践证明，党建品牌是建设基层服务型党组织的重要载体，党建品牌的理念核心就是服务，创建党建品牌与建设基层服务型党组织具有高度契合性。这几年我们一直在抓这项工作，打造了一批有一定影响力的党建品牌。下步，各单位要把建设基层服务型党组织中涌现出来的拳头工作、特色做法培育成党建品牌，把原有的党建品牌以钉钉子精神不断深化。要围绕提高基层党组织服务水平，认真落实市委《关于加强乡村治理夯实基层基础的实施意见》，积极推进“164”乡村治理模式，加强镇街管区（农村社区）建设，深入实施“六小工程”，切实把建设基层服务型党组织的要求落到实处、见到实效。关于镇街管区（农村社区）建设，4月28日我们专门召开现场观摩会进行了动员部署，各镇街一定要不折不扣抓好贯彻落实。在强化服务功能的同时，要同步强化基层党组织的政治引领功能，深入开展“建组织、扩覆盖”活动，加强城市社区、非公企业、社会组织和农民专业合作社等领域党组织建设，着力扩大党的组织覆盖和工作覆盖，推动基层党建工作全面进步全面过硬，确保学习教育有人抓、有人管。
七、强化责任、形成合力。“两学一做”学习教育任务重、标准高、要求严，需要各级党组织上下联动、齐抓共管，需要有关部门各司其职、密切配合，形成工作合力。
一是加强组织领导。对“两学一做”学习教育，各级党组织负有主体责任，党组织书记是第一责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”。各党（工）委（党组、支部）书记要做到“四个带头”“四个亲自”，即带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作奉献；亲自主持制定学习教育方案，亲自部署重要任务，亲自协调解决突出问题，亲自听取工作汇报、掌控进展情况，从严从实抓好学习教育，把抓党员队伍建设的意识树起来，责任扛起来。参照青岛做法，我市将成立专门工作机构，承担“两学一做”学习教育日常工作，适时提出工作建议，为市委决策当好参谋。同时要加强与纪检、市委办、宣传部、党校等沟通联系，发挥各方面作用，形成工作合力。各单位也要成立相应机构，配齐工作力量，明确责任分工，切实把学习教育抓实抓好。
二是强化督查指导。为加强对学习教育的督查指导，市委成立全市“两学一做”学习教育督导组，通过巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，了解掌握学习教育开展情况和实际效果。督导时，一方面，着重听取单位党组织书记的汇报，看党组织书记对“两学一做”学习教育的认识、思考和组织制定措施情况，看把党建工作作为主业来抓、履行第一责任人职责的情况；另一方面，一竿子插到底，把督导的重点放在基层、放到党支部，全面了解基层党员干部的学习教育情况。督查中，对思想上不重视、工作上不得力的，要批评教育、限期改正，情况严重的，要予以通报批评。各单位也要加强对基层学习教育的督促指导，特别是要指导基层党支部以求真务实的作风开展学习教育，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。
三是搞好宣传引导。市里将制定“两学一做”学习教育宣传方案。各单位要注意统筹宣传资源，精心组织策划，广泛宣传学习教育的重大意义、中央和省市委的部署安排，宣传本单位的工作动态、经验做法和重要成效，宣传工作中涌现的先进典型，为学习教育营造良好氛围。要结合庆祝建党95周年系列活动，选树、宣传一批叫得响、立得住、群众公认的优秀共产党员和先进基层党组织，为学习教育树标立杆。要发挥好网络宣传的作用，用好共产党员网、党建频道等教育平台，把“互联网+”融入学习教育，实现教育在线化、数据化，提高党的建设工作科学化、信息化水平。
开展“两学一做”学习教育责任很重，时间很紧。各单位要倒排工期、抓紧筹备，确保全市“两学一做”学习教育高标准开局、高质量推进。
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